南方职业教育学刊

2026, v.16;No.95(05) 45-51+76

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非遗文化赋能高校体育课程建设研究——以汕头职院英歌舞课程为例
Research on Intangible Cultural Heritage Empowering University Physical Education Curriculum Construction——A Case Study of the Yingge Dance Course at Shantou Polytechnic

宗涛,刘娜

摘要(Abstract):

在建设教育强国、健康中国、体育强国及传承中华优秀传统文化背景下,高校体育教学肩负立德树人、增强文化自信、提升学生综合素质的重任,非物质文化遗产的文化育人价值为其改革提供重要支撑。汕头职业技术学院将国家级非遗英歌舞融入体育课程,开发国内首个英歌舞数字博物馆,整合地方特色资源并融入社会实践,构建文化传承与体育育人融合体系。该实践丰富了体育课程内容,促进学生全面发展,有效传承非遗文化,还推动教学模式创新、优化课程资源配置、提升课程管理与评价科学性,为教学、学术研究和潮汕文化交流提供支持。此案例为非遗文化赋能高校体育课程建设提供参考,助力高校体育课程特色化、内涵式发展,为教育强国和体育强国战略实施提供支撑。

关键词(KeyWords): 非物质文化遗产;高校体育;英歌舞;课程思政;文化传承

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 中央引导地方科技发展专项资金(汕头创新型城市建设)项目(STKJ2024056);; 汕头市教育科学“十五五”规划课题(2026GHB039)

作者(Author): 宗涛,刘娜

参考文献(References):

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